En correspondencia con la problemática a indagar, las estrategias metodológicas seguirán los lineamientos y marcos teóricos propuestos por la Dra. María Teresa Sirvent en relación con las lógicas cualitativas de un diseño con estas características (Sirvent, 2010).
Primera Etapa: Estudio de los marcos teóricos que se derivan de las temáticas de convergencia tecnológica y educación digital aludidas en este Plan de Trabajo, a la luz de la bibliografía específica relacionada con los marcos de pospandemia.
Segunda Etapa: Abordaje del trabajo de campo, privilegiando en el territorio la voz de los estudiantes, de los docentes, equipos directivos y familias en relación con el objetivo general de esta investigación.
Tercera Etapa: Identificación de las demandas del campo que requiera el ajuste de la planificación metodológica, curricular y didáctica de la cátedra “Gestión de la Información y Redes Sociales”. En esta etapa, además, se realizarán encuentros presenciales con los alumnos que cursan la asignatura para comunicar los estudios del proyecto y, además, encuentros presenciales con miembros de la comunidad educativa de las 10 escuelas beneficiarias, focalizados en las temáticas curriculares específicas, abordadas en esta investigación.
Cuarta Etapa: Triangulación de los hallazgos realizados en las etapas anteriores, atendiendo especialmente a su contrastación y en orden a la producción del informe final de esta segunda etapa del proyecto y documentación de transferencia.
Los muestreos serán intencionales y las herramientas de recolección de datos privilegiarán las lógicas cualitativas. Se realizarán encuestas en territorio y entrevistas en profundidad para cotejar la información recolectada con las anticipaciones de sentido, expresadas en el punto Hipótesis de este Plan de Trabajo.
Medios y recursos disponibles
Los medios y recursos disponibles para cumplimentar cada una de las etapas de trabajo de la investigación se encuentran de modo completo en la Facultad de Educación, lugar donde se documentarán y ejecutarán estos estudios.