Intuiciones del equipo de proyecto, presunciones iniciales o anticipaciones de sentido (Sirvent, 2016):

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a- Las temáticas curriculares específicas de identidad digital, ciudadanía digital, derechos y vulnerabilidad estarían siendo abordados, en las aulas observadas, de modo ocasional y no en forma sistemática.

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b- No se estaría garantizando la conectividad plena en territorio y recursos tecnológicos suficientes para enfrentar los nuevos escenarios. Esta situación motivaría a docentes y equipos directivos a buscar, por sus propios medios, alternativas que permitan sostener los procesos de comunicación y los procesos pedagógicos con los estudiantes y sus familias.

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c- Ante un eventual rebrote de la pandemia o escenario similar, en el estado actual, las escuelas seguirían sin los equipamientos necesarios para hacer frente a los desafíos que se planteen.

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